План работы ГИДЦ на 2008-2009 учебный год

Содержание деятельности
Городского информационно-диагностического центра г. Казани

Цель ГИДЦ: содействие эффективному развитию муниципального образовательного процесса.

Функции центра:

§        стимулирование инновационной деятельности, оказание практической помощи;

§        содействие созданию условий для профессиональной мобильности и адаптации педагогических кадров;

§        научно-методический аудит деятельности образовательных учреждений и педагогических кадров;

§        участие в изучении текущих и перспективных потребностей рынка образовательных услуг;

§        оценка состояния происходящих в образовании процессов, явлений и опыта;

§        взаимодействие с учреждениями образования всех уровней, научными учреждениями Казани, Республики Татарстан и Российской Федерации

Исходя из функций определены стратегические задачи:

·        изучение проблем обучения и воспитания;

·        удовлетворение потребностей педагогов в получении знаний о новейших достижениях в области технологий, о передовом педагогическом опыте, совершенствование педагогического мастерства;

·        научно-методическое и информационно-методическое обеспечение педагогических инноваций.

Направления деятельности ГИДЦ

Ведущие направления деятельности ГИДЦ определены приоритетами развития российской, региональной образовательной системы и стратегическими задачами муниципальной системы образования, которые нашли отражение в содержании Программы развития системы образования г.Казани на 2008-2010 годы.

Деятельность ГИДЦ по основным направлениям должна обеспечить:

·               развитие положительной мотивации к педагогической деятельности и, как результат, повышение качества педагогической  деятельности;

·               создание механизмов стабильной ресурсной поддержки деятельности образовательных учреждений, участвующих в значимых инновационных проектах и педагогических экспериментах муниципального уровня;

·               разработку и введение в действие организационно-педагогических механизмов поддержки талантливых детей;

·               создание и внедрение системы здоровьесбережения детей в образовательных учреждениях.

Ведущие направления деятельности ГИДЦ

Информационно-аналитическая деятельность:

·               мониторинг образовательного заказа городскому информационно-диагностическому центру;

·               формирование банка методических услуг и продуктов;

·               формирование маркетинговых компетентностей педагогических и управленческих кадров;

·               анализ и контроль качества методической работы в условиях использования маркетингового подхода;

·               анализ уровня потребительской  оценки качества методических продуктов и услуг;

·               диагностика потребностей педагогических и управленческих кадров в повышении квалификации.

Организационно-методическая деятельность:

·               прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации педагогических и руководящих работников ОУ, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования;

·               организация работы городских проблемных групп, временных творческих коллективов и других профессиональных объединений педагогов;

·               методическое сопровождение освоения Базисного учебного плана;

·               методическое сопровождение инновационной и опытно-экспериментальной деятельности городских площадок;

·               методическое сопровождение  подготовки педагогических работников к проведению ЕГЭ, ЕРЭ;

·               подготовка и проведение научно-педагогических конференций, педагогических чтений, конкурсов педагогического мастерства;

·               методическое сопровождение проведения фестивалей, конкурсов, предметных олимпиад, конференций для учащихся и воспитанников ОУ;

·               методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым специалистам, педагогическим и руководящим работникам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный и межкурсовой периоды;

·               изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;

·               участие в процедурах аттестации педагогических и управленческих работников системы образования;

·               организация рефлексивной деятельности педагогов и руководителей ОУ.


Научно-методическое обеспечение развития городской системы образования:

·               мониторинг состояния и формирование банка данных опытно-экспериментальной деятельности ОУ;

·               научно-методическое сопровождение инновационных процессов в образовательной системе города;

·               патронаж ОУ, получивших статус экспериментальных площадок;

·               осуществление научно-методической поддержки педагогических работников ОУ, ведущих экспериментальную деятельность,

·               организация постоянно действующих семинаров по инновациям, методам научного исследования в системе образования;

·               экспертная деятельность;

·               организация лабораторий и проблемных групп по актуальным вопросам педагогической теории и практики;

·               методическое сопровождение подготовки кадрового резерва управления ОУ.

Деятельность в области информационно-коммуникационных технологий:

·               разработка стандарта информационного обеспечения;

·               выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров в области новых информационных технологий и педагогических инноваций;

·               формирование информационной компетенции педагогических и управленческих кадров;

·               организация сетевого информационно-коммуникационного сопровождения.

Консультационная деятельность:

·               организация консультативной поддержки в решении актуальных педагогических и управленческих задач;

·               создание организационно-методических условий для изучения и внедрения в практику работы современных образовательных технологий;

·               консультирование педагогических  и руководящих работников ОУ по вопросам обучения  и воспитания детей.


Тема методической работы на новый учебный год

«Качественное образование как ресурс развития
муниципального образовательного пространства»

План мероприятий на 2008/2009 учебный год

№ п/п

Название мероприятия

Сроки

(место проведения)

Ответственные

Категория

участников

I. Информационно-аналитическая деятельность

1.                 

Информационно - методическое обеспечение организации аттестации работников образования

ежемесячно

Р.З.Шарипова

педагоги

2.                 

Обновление электронной базы по аттестации

сентябрь

Р.З.Шарипова

 

3.                 

Создание банка экспериментальных программ

сентябрь

И.Ш.Галеева

методисты ГИДЦ

методисты ГИДЦ

4.                 

Инструктивное совещание «Направления работы с одаренными детьми в образовательном пространстве г.Казани»

сентябрь

Г.В.Тарасова

методисты ИМЦ,

заместители директоров инновационных школ,

руководители  городского предметного МО

5.                 

Совещание «Инновационные проекты и программы их реализации»

сентябрь

И.Ш.Галеева

методисты ИМЦ,

руководители городского предметного МО

6.                 

Создание банка данных об одаренных учащихся и о школьных научных обществах

сентябрь

Г.В.Тарасова

 

7.                 

Обсуждение проекта  «Языковой Татарстанский портфель»

сентябрь

Г.В.Тарасова

И.Ш.Галеева

Г.Р.Шигапова

учителя русского, татарского, английского языков

заместители директоров по

национальным образованием

8.                 

Анализ результатов внутреннего кадрового аудита руководителей ОУ

сентябрь

М.Г.Матвеева,

Э.Э.Ульянова

 

9.                 

Формирование предметных городских МО.

Анализ проведенной работы и задачи на текущий учебный год

сентябрь

методисты ГИДЦ

учителя-предметники

10.

Мониторинг предметной компетентности учащихся в различных областях школьного образования

октябрь-

апрель

методисты ГИДЦ

 

11.

Инструктивное совещание

«Современные требования к комплектованию школьных библиотек. Об обеспеченности  школ города учебниками»

ноябрь

Р.Х. Амирова

методисты

по библиотечным фондам

ИМЦ

12.

Мониторинг адаптации дошкольников и школьников 1-х, 5-х и 10-х классов к новым социальным условиям

ноябрь –

декабрь

М.Г.Матвеева,

Э.Э.Ульянова

 

13.

Подготовка аттестационных материалов сотрудников ГИДЦ, претендентов на первую и высшую квалификационные категории

декабрь

Р.З.Шарипова

 

14.

Реализация нравственно-этического компонента в преподавании русской и татарской литературы

декабрь

И.Ш.Галеева

Г.Р. Шигапова

учителя русского и татарского языков

15.

Диагностика психологического состояния молодых педагогов

февраль

М.Г.Матвеева,

Э.Э.Ульянова

 

16.

Проведение внутренного кадрового аудита руководителей ДОУ и УДО

апрель

М.Г.Матвеева,

Э.Э.Ульянова

 

17.

Мониторинг эмоционального состояния детей дошкольного возраста

в течение года

М.Г.Матвеева,

Э.Э.Ульянова

 

18.

Мониторинг профподготовки

в течение года

М.Г.Матвеева,

Э.Э.Ульянова

 

19.

Мониторинг лингвистической компетентности учащихся по татарскому языку

в течение года

Г.Р. Шигапова

 

II. Организационно-методическая деятельность

2.1 Городские семинары

1.                 

Проведение экспертизы образовательных информационных ресурсов

сентябрь-октябрь

М.К.Каюмов

ИМЦ, ММЦ

2.                 

Формирование исследовательских умений учащихся на уроках по дисциплинам естественнонаучного цикла

октябрь

гимназия №14 Авиастрои-тельного

р-на

Восканова Е.М.

учителя математики, физики, химии, биологии

3.                 

Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии

октябрь

Р.А.Нигмазданова

учителя технологии

4.                 

Проведение конкурса эссе «Семья основа жизни» (на трех языках) (см. Концепцию конкурсной системы г.Казани)

октябрь

Г.В.Тарасова И.Ш.Галеева

Г.Р.Шагипова

учащиеся начальной, основной, средней школы

5.                 

Формирование лингвистических компетенций учащихся в процессе преподавания татарского языка

октябрь

Г.Р.Шигапова

заместители директоров по нац.обр.

6.                 

Технологии проведения мониторинга физической подготовленности и физического развития обучающихся в образовательных учреждениях

октябрь

Б.Х.Ланда

учителя физической культуры

7.                 

Проектная деятельность учащихся. Требования к учебному проекту

октябрь

Г.В.Тарасова

кураторы работы с одаренными детьми

8.                 

Семинар-совещание «Нормативное обеспечение и порядок проведения аттестации педагогов и руководящих работников на 2008-2009 учебный год»

октябрь

Р.З.Шарипова

методисты, вновь

назначенные

руководители учреждений  образования

9.                 

Республиканский семинар «Аттестация педагогических кадров как средство развития кадрового потенциала»

30 октября

Р.З.Шарипова (совместно с МОиН РТ)

педагоги города

и республики

10.            

Использование дистанционных технологий в процессе преподавания химии

ноябрь

школа №18 Вахитовского р-на

М.К.Каюмов

методист ГИДЦ

учителя химии, заместители директоров по УВР

11.            

Социализация младшего школьника в условиях развивающей направленности обучения

ноябрь

школа №135 Кировского

р-на

Е.М.Восканова

учителя  начальных классов

12.            

Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с интеллектуальными нарушениями в условиях коррекционного ДОУ

ноябрь

 д/с №63 Вахитовского

р-на

Н.С.Гараева

воспитатели д/с, психологи

13.            

Система работы школьной библиотеки в обеспечении реализации инновационных проектов

ноябрь

школа №153

Кировского р-на

Р.Х.Амирова

школьные  библиотекари

14.            

Инновационные проекты по спортивно-оздоровительной работе и методика их реализации

ноябрь

Б.Х.Ланда

учителя физической культуры

15.            

Формирование саморазвивающейся личности в процессе обучения

ноябрь

Р.А.Нигмазданова

учителя технологии

16.            

Городская родительская конференция «Укрепление взаимосвязи школы, семьи и общественности в организации профильного обучения»

ноябрь

Е.М.Восканова

Г.Р.Шигапова

(совместно с Управлением образования)

заместители директоров по ВР,

классные руководители

17.            

Мониторинг результативности профессиональной деятельности педагога в рамках подготовки к аттестации педагогических работников

декабрь

гимназия №75 Московского

р-на

Р.З.Шарипова

ответственные секретари аттестационных комиссий

18.            

Методическое сопровождение предметных олимпиад

декабрь,

 январь,

май

методисты ГИДЦ

учащиеся  ОУ города

19.            

Практикум

«Процедура экспертизы результатов деятельности аттестуемых»

декабрь

Р.З.Шарипова

члены

экспертных

групп

20.            

Семинар-практикум:

«Содержание и формы работы по аттестации педагогических работников в учреждениях дополнительного образования»

декабрь

(Центр внешкольной работы «ЭКО»

Ново-Савиновского р-на)

Р.З.Шарипова

А.М.Каплан

И.А.Николаев

ская,

директор Центра внешкольной работы « ЭКО»

муниципальные  ответственные секретари, заместители директоров учреждений дополнительного образования (вновь назначенные)

21.            

Методическое сопровождение  интеллектуального открытого городского конкурса «Ученик года»

(см. Концепцию конкурсной системы г.Казани)

январь

Г.В.Тарасова

методисты ИМЦ,

заместители директоров

22.            

Использование новых методов и приемов в преподавании татарского и английского языков русскоязычным учащимся

февраль

(школа

№ 141 Советского

р-на)

Г.В.Тарасова

Г.Р.Шигапова

учителя татарского и английского языков

23.            

Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках английского  языка

февраль

(школа №19 Приволжского р-на)

Г.В.Тарасова

учителя английского языка

24.            

Использование интерактивных технологий  в процессе преподавания истории и обществоведческих дисциплин

февраль

(школа №112 Авиастроительного р-на)

М.К.Каюмов

Ф.А.Апполонова

И.М.Фокеева

учителя истории 1 категории

25.            

Языковая компетенция как фактор успешной социализации личности школьника

февраль

Г.В.Тарасова И.Ш.Галеева

Г.Р.Шагипова

учителя татарского, русского, английского языков

26.            

Семинар «Стимулирующая роль  аттестации  для развития творческого

потенциала  педагогов дополнительного образования»

февраль

(Центр «Азино» центр детского творчества Советского

р-на)

Р.З.Шарипова

отв. ИМЦ

муниципальные ответственные секретари,

заместители директоров учреждений дополнительного образования (вновь назначенные)

27.            

Организация и методическое сопровождение Фестиваля знатоков иностранного языка

(см. Концепцию конкурсной системы г.Казани)

февраль

Г.В.Тарасова

учителя предметники, учащиеся школ

28.            

Использование интерактивных технологий  в начальной школе

март

(школа

№ 91 Ново-Савинов­ского р-на)

М.К.Каюмов

Е.М.Восканова

учителя начальных классов

29.            

Проектная деятельность на уроках технологии как средство творческого развития учащихся

март

(школа №78 Приволжского р-на)

Р.А.Нигмазданова

учителя технологии

30.            

Мастер- класс как форма профессионального обучения педагогов

март

(гимназия №90 Советского р-на)

Е.М.Восканова

классные  руководители, заместители директоров по ВР

31.            

Система работы педагогического коллектива по самоопределению выпускника школы

апрель

школа №165 Ново-Савинов­ского р-на

Р.А.Нигмазданова

заместители директоров по УВР, классные руководители

32.            

Методическое сопровождение опытно-эксперимен-тальных площадок для комплексной отработки моделей информатизации ОУ

в течение года

М.К.Каюмов

ИМЦ, ММЦ

33.            

Сопровождение   внедрения системы «Сетевая школа»

в течение года

А.Ю.Бахтин

ИМЦ, ММЦ

III. Научно-методическая деятельность

3.1. Городские научно-практические конференции

1.                 

Научно-практическая конференция «Инфокоммуникационные технологии: состояние и перспективы»

ноябрь

Р.И.Шаяхметова М.К.Каюмов

(совместно с Управлением образования)

заместители директоров по УВР, заместители заведующих ИМЦ по ИКТ, учителя информатики

2.                 

Научно-практическая конференция «Школа и семья: от диалога к партнерству»

декабрь

Р.И.Шаяхметова

Е.М.Восканова

(совместно с Управлением образования)

заместители директоров по ВР, классные руководители, родители, специалисты

3.                 

Участие во Всероссийской научно-практической конференции «Русский язык и литература в контексте образовательной идеологии стандартов второго поколения»

декабрь

Р.И.Шаяхметова

(совместно с Управлением образования и ТГГПУ)

директора и заместители директоров ОУ, учителя русского языка и литературы

4.                 

Научно-практическая конференция «Взаимодействие школы и вуза в реализации приоритетных направлений развития школьного образования: опыт, проблемы и перспективы»

февраль

Р.И.Шаяхметова

Е.М.Восканова

(совместно с Управлением образования и ТГГПУ на базе гимназии №90 Советского р-на)

педагоги города

5.                 

Научно-практическая конференция «Государственно-общественное управление в инновационном развитии школы»

март

Р.И.Шаяхметова

Е.М.Восканова

(совместно с Управлением образования)

заведующие ИМЦ, директора ОУ, председатели попечи­тельских советов, специалисты ОО

6.                 

Пятая городская научно-практическая конференция преподавателей вузов и учителей школ.

апрель

Р.И.Шаяхметова

(совместно с ГОУ НГЛУ)

педагоги и учителя школ

3.2. Конференции учащихся

6.

6.1.

6.2.

6.3.

6.4.

6.5.

6.6.

6.7.

6.8.

Методическое сопровождение конференций:

- научно-практическая конференция «Шаг в науку»;

- научно-исследовательская конференция им. К.Д.Ушинского;

- ежегодная филологическая конференция им.Д.С.Лихачева;

-научно-практическая конференция им.Х.Атласи;

- III ежегодная научно-практическая конференция

им. И. Халфина;

- научно-исследовательская конференция «Интеллект – карьера»

- Поволжская научно-практическая конференция учащихся имени Н.И.Лобачевского;

- Кирилло-Мефодиевские чтения;

декабрь

(на базе гимназии №96

Вахитовского

р-на)

январь

(на базе гимназии №37

Авистроительного

р-на)

январь

(на базе школы № 62

Авистроительного

 р-на

февраль

(на базе школы №40 Приволжского

р-на)

февраль

(на базе гимназии №14 Авиастроительного р-на)

март

(на базе гимназии

№ 90

Советского р-на)

март

(совместно с КГУ)

май

(на базе гимназии

№ 93 Советского

р-на)

методисты ГИДЦ (совместно с Управлением образования)

учащиеся г.Казани

IV. Учебно-методическая деятельность

4.1. Методическое сопровождение инновационной и опытно-экспериментальной работы учреждений образования

1.                 

Семинар-совещание

«Диагностика, анализ и мониторинг инновационного процесса в школе»

октябрь

И.Ш.Галеева

зам. директора, руководители ШМО

2.                 

Организация и проведение внутреннего кадрового аудита  руководящих работников учреждений образования

в соответ­ствии с приказом Управления образования

Р.И.Шаяхметова

Э.Э.Ульянова

 

3.                 

Творческая встреча с победителями конкурса «Учитель года»

октябрь

Е.М.Восканова

руководители, зам.директора учреждений образования

4.                 

Внедрение инновационных форм квалификационных испытаний:

•   «Фестиваль педагогических инноваций» педагогов дополнительного образования

•   «Фестиваль педагогических идей работников образования МДОУ»

•   «Фестиваль педагогических инноваций» педагогов образовательных учреждений

•   «Фестиваль педагогических идей работников образования»

•   Педагогическая  конференция «Путь к мастерству»

ноябрь

(ЦВР Авиастрительного р-на)

декабрь

(ДОУ №300 Авиастрительного р-на)

декабрь

(ЦВР Приволжского

р-на)

декабрь

(школа №9 Ново-Савиновского р-на)

декабрь

(Советский

р-он)

Р.З.Шарипова,

ответственные секретари

ответственные секретари МАК, руководители УДО,

заведующие  ДОУ, зам.директора ОУ

5.                 

Обучающие семинары по итогам реализации проекта «Кадровый аудит» согласно плану – проспекта образовательных услуг ГИДЦ

в течение года

Р.И.Шаяхметова

Е.М.Восканова

руководители учреждений образования

6.                 

Разработка методических рекомендаций « В помощь руководителю образовательного учреждения»

в течение года

Р.И.Шаяхметова

Е.М.Восканова

Э.Э.Ульянова

М.Г. Матвеева (совместно с Управлением образования)

 

7.                 

Методическое сопровождение опытно- экспериментальной работы

в течение года

И.Ш.Галеева

кураторы экспериментальных площадок г.Казани

8.                 

Методическое сопровождение идеологии стандартов второго поколения

в течение года

Р.И.Шаяхметова

методисты ГИДЦ

учителя-предметники, руководители учреждений образования

9.                 

Повышение профессиональной компетенции работников образования г.Казани совместно с учреждениями дополнительного профессионального педагогического образования  в соответствии с планом-проспектом образовательных услуг ГИДЦ на учебный год

в течение года

Р.И.Шаяхметова

Е.М.Восканова

А.Р.Салихова

педагогические работники г.Казани

4.2. Обучающие семинары

1.                 

Формирование

индивидуальной педагогической системы

1. Принципы моделирования административного портфолио

2. Методики самоконтроля и самоуправления.

3. Педагогический эксперимент (планирование, организация, мониторинг)

сентябрь

ноябрь

январь

И.Ш.Галеева

заместители директоров инновационных школ

2.                 

Подготовка специалистов к работе в экспертных группах и аттестационных комиссиях

сентябрь-октябрь

Р.З.Шарипова

 

3.                 

Системный подход в деятельности классного руководителя  как условие эффективности воспитательной работы

октябрь

Е.М.Восканова

для руководи­телей МО, классных руководителей

4.                 

Внедрение управленческих технологий:

1. Технологии форм обучения (экстернат, интенсив, дистант)- практикум

2. Метод контрактов - дидактический проект

3. Технология построения персональных образовательных технологий  - педагогические лаборатории

4. Математические модели диагностики и анализа – лекция

октябрь

декабрь

февраль

март

И.Ш.Галеева

кураторы экспериментальных площадок г.Казани

методисты ИМЦ

5.                 

Системность в реализации ОЭР

1. Моделирование единой образовательной среды – проектировочный семинар

2. Моделирование паспорта языкового портфолио учащегося РТ – семинары, практикумы, экспертиза

3. Подготовка к изданию сборника «Адреса передового опыта»

ноябрь

декабрь,

февраль,

февраль

март

И.Ш.Галеева

руководители проблемных групп (по пяти направлениям ОЭР)

6.                 

Инновационные воспитательные системы в современной школе

ноябрь

Е.М.Восканова

для руководи­телей МО, зам.директоров по ВР

7.                 

Организация стажировки на базе лучших учреждений образования г.г.Ярославля, Казани с целью изучения инновационного опыта

январь

Р.И.Шаяхметова

педагоги-новаторы, заместители директоров школ- победителей ПНПО-2008

8.                 

Использование лабораторного оборудования на уроках естественнонаучного цикла по проекту «Школьный кабинет»

в течение года (на базе школ- победителей гранта)

Р.И.Шаяхметова

Е.М.Восканова

учителя естественнонаучных дисциплин

4.3. Обучающие семинары по ИКТ

1.                 

Использование интерактивных технологий в преподавании образовательных дисциплин

ежемесячно 2008

М.К.Каюмов

учителя

(тьюторы)

2.                 

Обучение основам работы с операционной системой на базе Linux

сентябрь-

декабрь

А.Ю.Бахтин

тьюторы и учителя- предметники

3.                 

Обучение представителей (школьных команд) образовательных учреждений, ответственных за внедрение проекта «Школьный сайт»

октябрь

М.К.Каюмов

учителя

(тьюторы)

4.                 

Экспериментальные задачи лабораторного физического практикума в системе современного урока физики

ноябрь 2008

М.К.Каюмов

(совместно с КГУ)

учителя

физики

5.                 

Практическое использование на уроках химии, биологии и физики мобильных компьютерных классов (МКК)

декабрь

М.К.Каюмов

(совместно с КГУ)

тьюторы и учителя - предметники

 

6.                 

Обучение практическому использованию автоматизированной системы управления в школе

декабрь

А.Ю.Бахтин

руководители школ

7.                 

Обучение использованию комплексной системы «Мультисервисная информационно- образовательная среда региона» (МИОС)

декабрь

М.К.Каюмов

руководители школ

V. Консультационная деятельность

1.                 

Новые подходы к организации лицензирования в 2008/2009 уч.году

октябрь

Р.Г.Яруллина

ответственные секретари

2.                 

Методическое сопровождение  подготовки учащихся к олимпиадам октябрь-ноябрь методисты ГИДЦ  

3.                 

Гражданское образование учащихся общеобразовательных учреждений

декабрь

Ф.А.Апполонова

И.М.Фокеева

учителя истории

4.                 

Организация

чат-консалтинга по актуальным вопросам системы образования

в течение года

методисты и рук.струк.

подразделений

методисты ГИДЦ

5.                 

Использование интерактивных технологий в преподавании учебных дисциплин в течение года   М.К.Каюмов методисты ГИДЦ

учителя-предметники

6.                 

Система подготовки учащихся к ЕГЭ и ЕРЭ

в течение года

методисты ГИДЦ

 

7.                 

Оформление документации,  заказов на учебники, подписки

в течение года

Амирова Р.Х.

методисты ИМЦ

8.                 

Инновационные формы квалификационных испытаний

в течение года

Р.З.Шарипова

ответственные секретари

аттестация  

пед.работников

VI. Кадровой менеджмент: шаг за шагом

6.1. Семинары-тренинги для руководителей общеобразовательных учреждений на базе школ-лидеров в течение года

1.

Общественно-государственное управление как условие формирования гражданского общества

октябрь

Е.М.Восканова

А.Р.Салихова

Д.С.Каримова

ГИДЦ, школа №146 как стажерская площадка

2.

Конструктивное поведение руководителя в условиях конфликта

октябрь-декабрь

Э.Э.Ульянова

ГИДЦ

3.

Методическая работа как бизнес-процесс

ноябрь

Р.И.Шаяхметова

Е.М.Восканова

Л.П.Кочнева

ГИДЦ, гимназия №7 как ресурсный центр

4.

Технологии развития педагогического коллектива

декабрь

Э.ЭУльянова

ГИДЦ

5.

Формирование корпоративной культуры в условиях современной гимназии

декабрь

Р.И.Шаяхметова

Е.М.Восканова

Л.П.Кочнева

ГИДЦ, гимназия №7 как ресурсный центр

6.

Дополнительное образование – ключ к успеху в формировании конкурентоспособной личностью

«Для чего необходимо в школе создавать информационные ресурсы» (Творчество, мобильность, успех)

декабрь,

февраль

Р.И.Шаяхметова

Е.М.Восканова

С.А. Хайруллина

на базе школы  №139

7.

Инновационная деятельность образовательного учреждения в современных условиях (тема может быть уточнена)

февраль, март

Р.И.Шаяхметова

Е.М.Восканова

руководители

учреждений образования

лицей № 159

гимназия № 6 и на базе других школ – лидеров образования

6.2. Обучающие семинары

1.

Локальные акты и нормативно- правовая база учреждения образования

сентябрь-октябрь

Е.М.Восканова

А.Р.Салихова

руководители образователь­ных учреждений

2.

Использование инфокоммуника­ционных технологий в управлении образованием

в течение года

М.К.Каюмов

Е.М.Восканова

А.Р.Салихова

руководители образователь­ных учреждений, учителя-предметники

3.

Новые экономические механизмы в управлении образованием

в течение года

Е.М.Восканова

А.Р.Салихова

руководители образователь­ных учреждений

6.3. Курсы повышения профессионального мастерства

1.

Образовательный менеджмент в условиях финансово-хозяйственной деятельности

ноябрь

Е.М.Восканова

(совместно с
ТИСБИ)

руководители автономных учреждений

2.

По результатам внутреннего кадрового аудита и по заявкам УО

в течение года

Е.М.Восканова

(совместно с

УДПО)

руководители образователь­ных учреждений

6.4. Учебно - методическая стажировка

1.

Инновационная деятельность образовательных учреждений как фактор повышения качества образования в условиях конкурентоспособности. Опыт Финляндии

ноябрь

Р.И.Шаяхметова

руководители образователь­ных учреждений – победители ПНПО-2008

VII. Проекты

1.

Разработка программы целевого проекта «Универсиаде 2013- успешное образование»

I полугодие

Р.И.Шаяхметова Е.М.Восканова

(совместно с Управлением образования)

 

2.

Разработка стандарта информационного обеспечения

сентябрь –

октябрь

М.К.Каюмов

Е.В.Ларин

 

3.

Создание реестра качества образования

I полугодие

Р.И.Шаяхметова

(совместно с Управлением образования)

 

4.

Разработка и утверждение Концепции конкурсной системы в образовании г. Казани

сентябрь

Р.И.Шаяхметова Е.М.Восканова

(совместно с Управлением образования)

 

5.

Разработка нормативной базы проекта «От управленческой компетентности к управленческой культуре»

октябрь-ноябрь

ГИДЦ совместно с Управлением образования

 

6.

Реализация II этапа проекта «Кадровый аудит» (для вновь назначенных руководителей общеобразовательных школ, для резерва руководителей общеобразователь­ных школ)

декабрь

ГИДЦ совместно с Управлением образования

 

7.

Организация и методическое сопровождение профессиональных и детских конкурсов согласно Концепции конкурсной системы в образовании г.Казани

в течение года

ГИДЦ совместно с Управлением образования

 

VIII. Методологические семинары для сотрудников ГИДЦ

1.

Новые формы организации муниципальной методической службы

октябрь

Р.И.Шаяхметова Е.М.Восканова

сотрудники ГИДЦ

2.

Роль муниципальных ресурсных центров в формировании инновационной образовательной среды

ноябрь

Р.И.Шаяхметова Е.М.Восканова

сотрудники ГИДЦ

3.

Муниципальная модель рейтинговой оценки качества образования

декабрь

Р.И.Шаяхметова Е.М.Восканова

сотрудники ГИДЦ

4.

Анализ и планирование работы методической службы

апрель

Р.И.Шаяхметова Е.М.Восканова

сотрудники ГИДЦ

IX. Повышение квалификации сотрудников ГИДЦ в учреждениях дополнительного профессионального педагогического образования Казани,
Москвы, С- Петербурга в течение года

X. Редакционно-издательская деятельность

1.                 

Пособие для учителей начальной школы по внеклассному чтению

сентябрь

И.Ш.Галеева

 

2.                 

Казанское образование сегодня
(Выпуск 2)

октябрь

Р.И.Шаяхметова

(совместно с Управлением образования)

 

3.                 

Русский язык в идеологии стандартов второго поколения (сборник тезисов к конференции)

октябрь

Р.И.Шаяхметова

 

4.                 

Сборники из опыта работы организации аттестации кадров

«Профессиональный портрет»

«Педагогический фестиваль как способ творческого самовыражения личности»

«Профессиональное становление педагога»

октябрь

Р.З.Шарипова

 

5.                 

Семья и школа - социальные партнеры (сборник тезисов к конференции)

ноябрь

Е.М.Восканова

 

6.                 

Практикум по подготовке к ЕГЭ

ноябрь

И.Ш.Галеева

 

7.                 

Интерактивные технологии в УВП

ноябрь,

апрель

М.К.Каюмов

 

8.                 

План-проспект образовательных услуг ГИДЦ на 2 полугодие 2008/2009 уч.г.

декабрь-январь

Е.М.Восканова

А.Р.Салихова

 

9.                 

Телефонный справочник учреждений образования г.Казани

декабрь-январь

М.А.Потанина С.А.Борисова

(совместно с Управлением образования)

 

10.            

Татарстанский языковой портфель

февраль

И.Ш.Галеева

Г.В.Тарасова

Г.Р.Шагипова

 

11.            

Инициативы Мэра Казани в области образования

апрель

Е.М.Восканова

 

12.            

Здоровый школьник

(Выпуск 1)

апрель -

май

Б.Х.Ланда

(совместно с Управлением образования)

 

13.            

Автономные образовательные учреждения: опыт, проблемы, поиски решения

май

Р.И.Шаяхметова

(совместно с Управлением образования)

 

14.            

Английский – для всех (Выпуск 1)

май

Г.В.Тарасова

 

15.            

ПНПО. Серия «Золотой фонд Казани»

май

Р.И.Шаяхметова Е.М.Восканова

(совместно с Управлением образования)

 




назад | наверх


© 2000-2010 Казанское Образование | Контакт | Статистика | Карта сайта



Рейтинг@Mail.ru Kitap.net.ru Tatar.org.ru