Казанское образование: II Конкурс инновационных программ, проектов и методических разработок

1.1. Настоящее положение определяет условия участия представителей педагогической общественности города Казани, образовательных учреждений, независимо от их ведомственной принадлежности, в конкурсе инновационных программ, инновационных проектов и инновационных методических разработок.

1.2. Конкурс объявляется Управлением образования Исполнительного комитета муниципального образования города Казани в рамках реализации Программы развития образования города Казани на 2008-2010 годы. Конкурс проводится в два этапа:

1.3. Для участия в конкурсе необходимо предоставить следующие документы:

1.4. Информация о конкурсе публикуется на сайте Управления образования и доводится до сведения педагогической общественности посредством направления приказа в органы управления образования не позднее 20 ноября 2009 года.

1.5.Конкурс проводится по следующим номинациям:

дошкольное образование;
начальное образование;
средняя школа (номинации будут определены по каждой предметной области в зависимости от количества поданных заявок)
воспитательная работа в школе;
дополнительное образование;
управление образовательным учреждением.

1.6. Подготовка, проведение и подведение итогов конкурса обеспечивается организационным комитетом.

1.7. Отбор работ для участия в конкурсе и их оценка осуществляются экспертной комиссией. К участию в конкурсе допускаются работы, соответствующие требованиям конкурса и зафиксированные в форме заявки. Оценка конкурсных работ осуществляется экспертной комиссией.

К участию в городском этапе конкурса допускаются работы, прошедшие районный тур и отобранные районной экспертной комиссией.
Решение организационного комитета фиксируется в дипломах первой, второй и третьей степени.

1.10. По итогам городского конкурса организационный комитет представляет работы победителей к:

получению Дипломов первой, второй и третьей степени;
награждению Благодарственным письмом Управлении образования г.Казани;
включению в реестр инновационных образовательных разработок.

1.11. Причины отклонения работ авторам не сообщаются.

2. Основная цель и задачи конкурса

2.1. Основная цель конкурса - формирование и развитие инновационного сектора муниципального образовательного пространства.

2.2. Основные задачи конкурса:

получение объективной и достоверной информации о ходе и эффективности модернизации системы городского образования;
активизация и поддержка инновационного потенциала муниципальной системы образования;
реализация системного подхода к формированию муниципальной инновационной образовательной политики;
презентация передового муниципального опыта;
создание условий, благоприятных для роста профессиональной компетентности педагогов;

3. Критерии оценки конкурсных работ, порядок и регламент экспертизы

3.1 Оценка конкурсных работ осуществляется на основе следующих критериев:

социальная значимость, актуальность поднимаемых проблем, соответствие задачам модернизации образования в России и в регионе, направленность на обеспечение качественного образования всех уровней для детей и молодёжи;

обоснованность инновационной работы, научно-методическая проработанность, предполагаемая востребованность ожидаемых результатов;

- конкретность поставленных целей, задач и ожидаемых результатов, обоснованность условий их достижения;

- завершённость работы (достигнутые результаты).

Предпочтение отдаётся новаторским проектам, исполнители которых имеют достаточный опыт и квалификацию для эффективного воплощения своих разработок в практику муниципальной системы образования

3.2 Экспертиза проводится на основе критериев, установленных настоящим положением.

3.3. Формирование экспертных групп по номинациям осуществляется организационным комитетом.

3.4. Оргкомитет оставляет за собой право введения в состав экспертных групп дополнительных экспертов в ходе экспертизы поступивших материалов.